Um colega, na ocasião, enviou-me o jornal. A matéria principal das seis páginas do caderno, com depoimentos de órgãos oficiais, sindicatos, teóricos e professores, referia-se às campanhas publicitárias de revalorização do magistério diante do sério alarme dos países europeus frente à deterioração da imagem do professor e à decorrente deserção dos jovens dos cursos de magistério.

A crise estava tão séria que os órgãos oficiais estariam utilizando, pela primeira vez na história, agências de publicidade, outdoors e anúncios de televisão. Na França, cartazes de rua com professores e alunos felizes, de mãos dadas, serviam para anunciar concursos para o magistério com os dizeres: “Profissão Professor!” Uma campanha publicitária, em Madrid, utilizava o slogan: “Com a ajuda de minha professora, voarei com minhas próprias asas!” Os comentários sobre essa matéria davam destaque à idéia de que “não se improvisa um professor e que essa profissão exige ensino superior e formação continuada nas escolas”.

“Ensinar, que grande tarefa!” – era o tema do anúncio de televisão recém lançado em Andalucia, Espanha, mostrando professores alegres ensinando a sorridentes alunos. Na Inglaterra, por sua vez, aparecia uma manchete intitulada: “As seqüelas do thatcherismo”, tendo como subtítulo: “A dama de ferro se empenhou em culpar os professores por todos os males da juventude britânica”, justificando por aí a atual deserção dos jovens da carreira do magistério.

Dizia esta reportagem que, em Londres e em algumas cidades da Grã-Bretanha, a dramática falta de professores ameaçara o início do ano letivo de 1990 no ensino primário e secundário. Para completar o corpo docente desses graus de ensino fora necessário colocar anúncios publicitários em outros países, à procura de professores australianos, neozelandeses, holandeses e sul-africanos “Seja professor em Londres!” – havia sido o slogan da campanha.

Desde a leitura dessa reportagem, há 15 anos, venho imaginando quando surgirão cartazes semelhantes em nossas cidades, diante do descrédito, das críticas aos professores e da escassez de candidatos a cursos de pedagogia e licenciaturas em universidades do país.